O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes para Escolas (Pisa-S), da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) está com inscrições abertas até 15 de setembro. As instituições de ensino particulares interessadas em participar devem acessar o site da Fundação Cesgranrio (https://pisaparaescolas.cesgranrio.org.br/) para formalizar suas intenções e fornecer os dados Leia mais…
Você já imaginou fazer parte de um grande mosaico pela paz? Essa é a proposta do projeto Manto da Paz, uma iniciativa que convida as escolas particulares do Brasil a expressarem seus valores e sonhos de uma sociedade mais pacífica e solidária, por meio da arte e da cidadania. Em Leia mais…
A tecnologia pode contribuir positivamente como apoio no momento de avaliar e entender o progresso das aprendizagens Compreender o ritmo das aprendizagens dos estudantes requer não só um olhar atento, como também uma análise de dados que são produzidos ao longo desse processo. Quando o assunto é ter informações, a Leia mais…
Ir. Rogério também manifestou interesse em restabelecer as reuniões entre reitores para discutir ações conjuntas e colaborativas O Reitor da PUCPR, Ir. Rogerio Mateucci, e o Pró-Reitor de Desenvolvimento Educacional, professor Ericson Falabretti, receberam o Reitor da Universidade Positivo, professor Roberto Di Benedetto, acompanhado do Diretor da UPX/Teatro, professor Eduardo Leia mais…
A Lei de Cotas foi aprovada na Câmara dos Deputados em agosto. A legislação garante a reserva de vagas nas universidades e institutos federais para estudantes negros, pardos, indígenas, com deficiência e de baixa renda da escola pública. A Lei 12.711/12, que criou o sistema de cotas, já previa a Leia mais…
Projetos voltados à educação midiática fazem parte da rotina da Escola Lourenço Castanho, SP. Neste episódio, conversaremos com Tatiana Mendes, head de tecnologia educacional da escola. Ela defende que preparar o estudante para o futuro implica em possibilitar novas aprendizagens. O episódio também contará com a participação de Alexandre Le Leia mais…