Disciplina positiva na escola: como aplicar?
Procurar novos caminhos para encontrar a melhor forma de educar uma criança tem sido uma busca cada vez mais constante. Conscientes dos desafios e da responsabilidade que esse processo exige, é crescente a adesão das escolas e das famílias pela disciplina positiva na escola, uma maneira equilibrada de ser firme e gentil ao mesmo tempo. Trata-se de uma ferramenta de educação que busca estabelecer limites de forma respeitosa e, ao mesmo tempo, incentiva a liberdade e autonomia das crianças. Difere-se dos métodos tradicionais, que adotam uma postura mais severa e punitiva. Mas, também, não caminha pela permissividade, cedendo a todas as vontades do filho e/ou aluno.
Para a consultora educacional Bete P. Rodrigues, que atua na área da Educação há mais de 30 anos, é palestrante, coach parental, professora, tradutora da série de livros de Disciplina Positiva e Trainer em Disciplina Positiva para mães, pais e profissionais, é uma abordagem socioemocional, que oferece ferramentas práticas e alternativas gentis e firmes para que os adultos possam lidar com os comportamentos desafiadores das crianças e dos adolescentes. “Gosto de dizer que a disciplina positiva é uma mudança de paradigma para quem aprecia. As pesquisas que existem mais recente demonstram que, a longo prazo, punição e permissividade não são eficazes”, pontua a profissional, que também administra a conta @disciplinapositivabrasil no Instagram.
Baseada no afeto, no respeito, na compreensão e no aprendizado mútuo, a ferramenta visualiza o amplo desenvolvimento da criança. Quando aplicada, tanto no ambiente escolar quanto nos lares, a educação positiva melhora o desempenho escolar, fortalece vínculos, estimula a autoconfiança, entre tantas habilidades que preparam os indivíduos para a vida.
“É uma abordagem que vai criar relacionamentos saudáveis, tanto na família quanto na escola. Existe uma diminuição evidente nos conflitos, entre alunos e professores, alunos e alunos, colegas de trabalho, escola e família. Os cursos e workshop de disciplina positiva ajudam os adultos a refletirem sobre seus estilos parentais e/ou de ensino, e a compreenderem melhor as crenças por trás dos comportamentos desafiadores das crianças. Todo clima escolar fica mais empático e respeitoso”, afirma Bete.
Vale lembrar que os conceitos de disciplina positiva surgiram na década de 1980, em um guia para pais e educadores que desejavam desenvolver habilidades de vida em seus filhos e seus alunos, desenvolvido por Jane Nelsen, que se baseou no trabalho de Alfred Adler e Rudolf Dreikurs.
Por: Escolas Exponenciais
