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Diagnóstico de TDAH nas escolas é controverso
Além da tendência de algumas escolas de diagnosticarem alunos com TDAH de maneira controversa, existe um agravante: as manifestações de COVID-19 longa se confundem com os sintomas de déficit de atenção e hiperatividade Toda sala de aula, de toda escola, tem um aluno que é mais disperso, agitado, não consegue Leia mais…