A transição do ensino infantil para o ensino fundamental é um momento marcante na vida das crianças, pais e educadores. Portanto, o ideal é que seja uma mudança tranquila. Mas será que isso é possível? Especialistas entrevistadas pelo Escolas Exponenciais garantem que sim! No Colégio Contemporâneo de Natal (RN), por Leia mais…
A abordagem se dedica ao “aprender fazendo” e foca em construir conhecimento a partir de uma vivência mais prática no mundo físico Tinkering é uma terminologia que não tem tradução para o português, mas pode ser entendida como “aprender fazendo”. Trata-se de uma abordagem educacional que envolve exploração e engajamento Leia mais…
A introdução da computação em sala de aula pela Política Nacional de Educação Digital (PNED), sancionada em janeiro de 2023, traz novas regras para o cenário da Educação Básica em 2024. De acordo com a PNED, que estabelece diretrizes e metas para a promoção do uso de tecnologias digitais no Leia mais…
Especialista Aline Soaper aponta solução para endividamento brasileiro Segundo dados do SPC Brasil, 46% dos brasileiros, com idade entre 25 e 29 anos, estão endividados e inadimplentes. Além disso, 75% dos jovens, com idade entre 18 e 30 anos, não fazem controle de gastos. Diante desse cenário, fica a pergunta: Leia mais…
Recursos como o uso de histórias em quadrinhos e personagens conhecidos dos desenhos animados permitem atividades lúdicas e motivadoras no ambiente escolar Alfabetizar ultrapassa a simples reprodução ou compreensão das palavras – envolve a interpretação das informações, além da apropriação da linguagem escrita para se comunicar. O conceito de letramento Leia mais…
A infância é uma fase fundamental no desenvolvimento humano, e é consenso entre especialistas que o brincar é uma atividade essencial para o pleno crescimento e aprendizado das crianças. E associar o brincar livre ao contato com a natureza na educação infantil potencializa ainda mais os benefícios desse processo. De Leia mais…
Foi apresentado recentemente um relatório do Ministério da Educação e Cultura (MEC) contra a violência nas escolas, que contou com a contribuição de cerca de 70 especialistas e propôs 13 medidas para o governo federal prevenir e combater os ataques nesse ambiente. O professor Daniel Cara, da Faculdade de Educação Leia mais…
Baseada na ideia de que todos os indivíduos possuem um funcionamento neurocognitivo distinto, ressaltando a pluralidade neurológica dos seres humanos, a neurodiversidade tem se tornado um debate importante nos últimos anos, especialmente no que diz respeito à Educação, com o aumento dos diagnósticos de neurodivergências como o TDAH (Transtorno do Leia mais…
Recursos tecnológicos devem ser usados com intencionalidade pedagógica e de forma significativa para promover a criação e a experimentação dos alunos À primeira vista, os números sobre tecnologia no ambiente escolar impressionam: segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) de 2019, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia Leia mais…
Explorar essa perspectiva pode garantir aulas mais ricas, criativas, contribuindo para o engajamento da turma e para um currículo decolonial Se você perguntar o comprimento da frente de uma casa a três pessoas diferentes, pode ser que as respostas não sejam iguais. Se uma delas for uma criança, por exemplo, Leia mais…