Nova Matriz Curricular do Novo Ensino Médio é encaminhada pelo Sinepe
O Sinepe/PR, pelo seu Presidente Professor Douglas Oliani, encaminha a ORIENTAÇÃO Nº 08/2021 – SEED/DPGE/DLE com sugestões de organização da Matriz Curricular do Novo Ensino Médio a partir do ano letivo de 2022.
O referido documento segue as determinações contidas na Deliberação CEE/PR n.º 04/21 que institui as Diretrizes Curriculares Complementares do Ensino Médio e o Referencial Curricular para o Ensino Médio do Paraná.
Destaques:
1 – Prazo – as Matrizes Curriculares do Novo Ensino Médio deverão ser apresentadas ao NRE até 31/12/2021.
2 – As Matrizes Curriculares do Novo Ensino Médio possuem duas partes indissociáveis: “Formação Geral Básica – FGB” e “Itinerários Formativos – IF.
3 – O Ensino Médio deve totalizar, no mínimo, 3000 horas, compreendidas em Formação Geral Básica – FGB com o máximo de 1800 horas e em Itinerários Formativos – IF, com carga horária mínima de 1200 horas em três séries anuais.
4 – A carga horária de 1800 para a FGB poderá ser distribuída de duas formas:
a) na 1.ª série: 800 horas anuais; na 2.ª série: 600 horas anuais e; na 3.ª série: 400 horas anuais.
ou
b) na 1.ª série: 800 horas anuais; na 2.ª série: 700 horas anuais e; na 3.ª série: 300 horas anuais.
5 – As Matrizes Curriculares deverão estar contidas nas Propostas Pedagógicas Curriculares com prazo previsto de conclusão para final do ano letivo de 2021.
6 – Deverá ser apresentada uma Matriz Curricular por turno e para cada Itinerário Formativo, seja ele de aprofundamento ou integrado.
7 – As Matrizes Curriculares do Novo Ensino Médio deverão ser implantadas de forma gradativa, a partir de 2022 no primeiro ano.
8 – Os componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática são obrigatórios nas três séries do Novo Ensino Médio
9 – O componente curricular de Língua Inglesa é obrigatório de oferta em pelo menos uma série do Novo Ensino Médio (§ 4.º do art. 3.º da Lei Federal n.º 13415/2017).
10 – Os IFs poderão ser exclusivamente de aprofundamento nas Áreas do Conhecimento: Linguagens e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias, Ciência Humanas e Sociais Aplicadas e; Ciências da Natureza e suas tecnologias ou poderão ser ofertados IFs integrados.
11 – Todas as instituições de ensino deverão apresentar Matrizes Curriculares que contemplem todos os itinerários formativos, de forma integrada ou não.
12 – O Projeto de Vida é componente curricular obrigatório nas três séries do Novo Ensino Médio e deverá ser previsto articulado aos Itinerários Formativos.
Por: Sinepe/PR
