Ouso iniciar a reflexão sobre o sentimento de vergonha pela adaptação da célebre frase: diga-me do que tens vergonha, que eu te direi quem és! É fato que a geração ‘hipermoderna’ possui um desejo frenético de desafiar os limites. Como em seus games, vai “passando de fases”, uma após a Leia mais…
A relação dos sujeitos com as regras, princípios e valores, elementos constituintes da moral, tem se apresentado como alvo de grandes questionamentos. A escola pode e deve colaborar nessa empreitada, organizando ambientes onde o modo de vida democrático oportunize a vivência da cidadania, para o nascimento do respeito mútuo e Leia mais…
Recentemente, durante uma palestra, o professor lançou uma pergunta à ‘queima roupa’, para a plateia, na certeza de que rapidamente a resposta viria: “o que você faz com excelência, ou seja, aquilo que ninguém faz melhor do que você, que te confere uma marca?” Como eu era a primeira da Leia mais…
Imaginem a cena: um professor que repete, repete, repete, sempre da mesma forma, um mesmo conteúdo, em diversas classes, imaginando ter feito a parte que lhe cabe como docente. E um aluno que, por sua vez, lhe diz “eu não entendi!”. Vejam que, o “eu não entendi”, não necessariamente tem Leia mais…
Inúmeros são os ditos populares que explicam os percalços da vida, carregados de sabedoria, professados pelas pessoas que nos antecederam e que não perderam o valor pedagógico, ao longo do tempo. Há pessoas que passam pela vida ‘plantando vento’ e se surpreendem quando acabam por ‘colher tempestades’. Não é raro Leia mais…