E se fumaça e queimadas forem tema de redação do Enem? Veja o que escrever para um texto nota mil

Professores ouvidos pelo g1 dão palpites sobre como esses tópicos podem aparecer no enunciado formulado pelo Inep. Confira modelos de texto escritos pelos docentes e aproveite para estudar

As queimadas históricas na Amazônia, a fumaça trazida de lá até a região Sudeste, a péssima qualidade do ar e o recorde de incêndios no interior de São Paulo nos últimos dias levantam uma dúvida entre os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): será que esses assuntos podem ser tema da redação em novembro?

É importante lembrar que a prova não costuma abordar um episódio específico na dissertação, como a seca de um determinado ano ou a medida de um governo X no combate a um desastre ambiental.

Mas isso não significa que você deva deixar de acompanhar o noticiário. Por mais que os tópicos exigidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) sejam amplos, fatos atuais podem ser mencionados pelo candidato na argumentação. Demonstrar repertório é importante e vale até 200 pontos (do total de 1.000)!

Além disso, o que aconteceu na última semana no Brasil tem relação com ideias abrangentes que, se detalhadas, podem ser a cara do Enem: meio ambiente, mudanças climáticas, desmatamento, consequências sociais de eventos meteorológicos, impactos da poluição na nossa saúde…

O g1 perguntou a professores de redação quais enunciados desse campo temático podem aparecer na prova. Aproveite a lista de palpites para treinar em casa. E, como inspiração, que tal conferir as redações-modelo escritas pelos docentes? Estão mais abaixo:

Possíveis temas relacionados a queimadas

• Ação humana e emergência climática: desafios para a prevenção e o combate das tragédias ambientais no Brasil;
• Desafios para o enfrentamento das queimadas e seus impactos socioambientais no Brasil;
• Queimadas e Agropecuária: desafios para a garantia da sustentabilidade ambiental no Brasil;
• Caminhos para combater o aumento das queimadas no Brasil;
• Os desafios para mitigar os impactos das queimadas na sociobiodiversidade brasileira;
• Queimadas e mudanças climáticas: um ciclo perigoso e o desafio para mitigar os seus efeitos no Brasil;
• Os desafios e o papel da sociedade civil e do governo no combate às queimadas;
• Caminhos para a garantia da proteção ambiental no Brasil;
• Desafios para o combate a crimes ambientais no Brasil.

Passo a passo da redação

Vanessa Botasso, professora do Poliedro, formulou o guia abaixo com o passo a passo para redigir um texto sobre as queimadas no Enem.

Introdução – primeiro parágrafo

• Para introduzir uma redação em qualquer um desses temas, é importante lembrar que o objetivo do primeiro parágrafo é apresentar o tema de modo a contextualizá-lo.
• É possível usar uma citação de um pensador que suscite reflexões sobre os danos causados ao meio ambiente pelas ações humanas, como é o caso do intelectual indígena Ailton Krenak.
• Outra alternativa é apontar a descrição do quadro atual de queimadas, que envolve diferentes estados e biomas, como a Amazônia, o Cerrado e o Pantanal.
• Em seguida, é interessante que se destaque a complexidade das crises ambientais e do combate às queimadas.
• Finalmente, o encerramento do parágrafo introdutório deve ser orientado para a apresentação de um ponto de vista claro sobre o tema (a tese), com a inclusão resumida das causas e/ou consequências do problema em análise.
• Mais especificamente, o aluno pode indicar duas causas, uma causa e uma consequência ou, ainda, duas consequências na argumentação para sustentar seu posicionamento.
  Desenvolvimento 1 – indicação da primeira causa ou da primeira consequência
• Na primeira parte do desenvolvimento (o segundo parágrafo do texto), é importante iniciar o detalhamento da análise do tema, conforme sugerido na tese.
• Essa tarefa pode envolver a apresentação de uma primeira causa do problema analisado, como críticas à corrupção, ao desinteresse político e à ineficiência da fiscalização ambiental.
• É importante escolher uma causa que seja possível de ser expandida de forma coerente e consistente. Para isso, sugere-se o uso de dados ou exemplos concretos, como a menção aos casos de queimadas noticiados nos últimos dias.
• Caso o aluno opte por um projeto de texto pautado pela análise das consequências ligadas ao tema, é possível ponderar as formas como as queimadas, os crimes ambientais ou a falta de proteção ambiental afetam a biodiversidade, a saúde humana, as populações nativas e indígenas, o clima, a economia, dentre outros aspectos.
• É importante salientar que a análise dos impactos da crise ambiental deve envolver uma perspectiva mais social do que individual, para evidenciar as razões pelas quais esse problema é tão preocupante para todos nós.
  Desenvolvimento 2 – indicação da segunda causa ou das consequências à primeira causa

A depender da estratégia escolhida no parágrafo de Desenvolvimento 1, o aluno poderá orientar as discussões deste terceiro parágrafo do texto:

• Se o D1 apresentou uma primeira causa do problema, o D2 pode apresentar uma segunda causa ou, em vez disso, uma consequência.
• Se o D1 apresentou uma primeira consequência do problema, o D2 pode apresentar uma segunda consequência.
• Para desenvolver a ideia deste parágrafo, é importante usar informações disponíveis na coletânea ou advindas do repertório de conhecimentos externos do aluno.
  Conclusão – Proposta de Intervenção
• O último parágrafo de uma redação para o Enem deve se dedicar à apresentação de medidas de solução para o problema abordado.
• É importante sintetizar de modo breve, no início da conclusão, as principais ideias apresentadas em cada argumento.
• Em seguida, deve-se passar para o detalhamento da proposta de intervenção, o que requer a apresentação clara de um agente (quem?) que coloque em prática alguma ação (o quê?), com o modo ou meio de resolução claro (como?) e com uma finalidade explícita (para quê?).
• Além disso, é importante que algum desses elementos esteja mais detalhado que os anteriores, o que pode ser feito por meio da especificação ou exemplificação de informações a eles relacionadas.
• No caso dos temas abordados aqui, seria possível indicar ações por parte de atores sociais ligados à proteção ambiental, como é o caso do Ministério do Meio Ambiente, do Instituto Brasileiro de Meio Ambiente (Ibama) ou o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio).
  Tais instituições podem se responsabilizar por medidas mais efetivas de prevenção e combate às queimadas, aos crimes ambientais ou à proteção ambiental em geral. O candidato pode se lembrar também da importância de outros setores sociais, como os produtores agropecuários e a própria população, principalmente no que se refere à prevenção a queimadas ilegais.

Cronograma do Enem 2024

• Divulgação dos locais de prova: data a ser marcada
• Aplicação do Enem: 3 e 10/11/2024
• Divulgação do gabarito: 20/11/2024
• Divulgação do resultado: 13/1/2025

Por: G1