Curitiba receberá pedagogos da Itália para debater tecnologia e natureza na educação infantil
Seminário Internacional traz temas contemporâneos para dialogar sobre o cotidiano na escola, o papel da tecnologia e o direito da criança de viver imerso na natureza.
Curitiba vai sediar no dia 18 de março o Seminário Internacional – Tecnologia e Natureza: O ateliê no cotidiano da educação infantil. O evento, organizado pela Escola Parlenda, reunirá profissionais da educação e pedagogos italianos para refletir sobre o assunto.
A abordagem Reggio Emilia nasceu após o término da Segunda Guerra Mundial e foi guiada pelo pedagogo Loris Malaguzzi, na Itália, disseminando-se pelo mundo. A Escola Parlenda, fundada em agosto de 2014, com a finalidade de ressignificar a educação, valoriza a infância e se identifica com as abordagens reggiana (Itália) e de Pikler-Lóczy (Hungria). A pedagogia é voltada ao desenvolvimento das competências da criança, disponibilizando oportunidades enriquecedoras e estruturadas pelos eixos Interações, Brincadeira, Natureza e Arte.
Formação com pedagogos italianos
O evento prevê formação com os pedagogos italianos, que irão compartilhar relatos e imagens das escolas italianas. Será um momento de troca de experiências sobre o processo de viver a infância imerso na natureza e sentir-se sujeito capaz de produzir cultura e lançar ideias agindo no presente, com as ferramentas próprias desse tempo, como o digital. “É um direito que precisamos assegurar às crianças do século 21”, aponta a atelierista e uma das palestrantes da Escola Parlenda, Silvia Pandini.
Quem irá discorrer sobre os assuntos também é a atelierista Amábile Marton. Para ela, a escola é um espaço de pesquisa das crianças e dos adultos. “Oferecemos várias linguagens que atendem os anseios das crianças de desvendar o mundo”. O ateliê e a escola são um espaço para encontro que instiga pensamento científico, criativo, e imaginativo enquanto nutre repertórios estéticos.
O encontro vai trazer nomes de referência da pedagogia de Reggio Emilia, como os pedagogos italianos Andrea Pagano e Roberta Prandi. Andrea Pagano é formado em Pedagogia pela Universidade de Modena e Reggio Emilia e é responsável pelo desenvolvimento das competências dos professores e da pesquisa em educação infantil em projetos internacionais.
Já Roberta Prandi é formada em Pedagogia pela Universidade de Parma, Consultora Sistêmica Relacional e trabalhou como professora nas escolas e creches públicas de Reggio Emilia por 20 anos. Atua com a formação de professores e é responsável pela elaboração de percursos formativos para docentes de escolas municipais, federais e privadas.
Além das palestras, os participantes também vão visitar os espaços e contextos investigativos da Escola Parlenda, onde vão se deparar com a proposta pedagógica, bem como uma programação cultural. “A escola é um lugar das relações e o seminário também tem esse propósito de aproximar e fazer conexões entre pessoas que acreditam na educação centrada na criança”, conclui a diretora da Escola Parlenda, Sonia Sillas.
SERVIÇO
Seminário Internacional Tecnologia e Natureza: o ateliê na educação infantil
Data: 18 de março 2023
LOCAL: Escola Parlenda (Rua João Batista Dallarmi, 817)
HORÁRIO: 8h às 18h
VALOR: R$ 250,00
Evento com certificado de participação
SOBRE A ESCOLA PARLENDA
Fundada em 2014, a Escola Parlenda tem como referências pedagógicas as abordagens de Reggio Emilia (Itália) e de Pikler-Lóczy (Hungria), com foco em uma prática educativa voltada para a multiplicidade de oportunidades e vivências com as linguagens da cultura e o exercício da autonomia pelas crianças. A proposta pedagógica estrutura-se nos eixos Interações, Brincadeira, Arte e Natureza, valorizando a capacidade expressiva das crianças, que constroem competências e conhecimentos por meio de projetos que confrontam saberes cotidianos, referentes culturais e o pensamento científico. A participação, o protagonismo, a subjetividade, a estética e o pensamento divergente são valores que guiam as práticas educativas.
Por: Escola Parlenda
